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自主复习验 收

环 节 校对习题答案，进行自我批改，更正。 巡视检查学生完成情况，进行及时评价。

补充学生回答问题 由一名学生上前校对答案

更正并思考

验收学生自主学习的结果，让学生参与校对答案中，主动学习。 3分钟

验收课前知识的预习情况。 2

重、难点

突破

探究

环节（承接结果） 1. 解决学生作业中出现的问题

2物体带电类练习：（三种起电方式）

用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近已带电的验电器时，发现它的金属箔片的张角减小，由此可判断（ ）

A．验电器所带电荷量部分被中和

B．验电器所带电荷量部分跑掉了

C．验电器一定带正电

D．验电器一定带负电

1、 提出问题，引导学生回答，补充学生回答的问题。并做规范板演。

2、 提出问题，提示、补充、评价，

1、学生回答教师问题，学生补充，评价

2、学生回答，其他同学评价

。 承接自主学习

让学生参与课堂活动，主动思考。

培养学生独立思考问题的能力 15分钟