的劝勉之情的呢？

　　生读诗歌，发言。

　　师明确：对，本诗它是一首非常有名的劝勉之诗。同时也是言志诗，中国古代的士大夫喜欢用松、竹、梅、菊来比喻人格。在这里，刘桢以松柏为喻，勉励他的堂弟坚贞自守，不因外力压迫而改变本性，借青松的刚劲，表明自己的志向之坚贞。它的高明之处就在于诗人虽要劝勉，但不明说，而是以松柏为喻，赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经历严寒而不凋，把自己对堂弟的劝勉寄托于其中。那就是希望堂弟也像松柏一样面对挫折和困难要坚强勇敢。

　　四、拓展延伸，

　　今天，通过学习这首诗歌，我们知道了该怎样去面对挫折，也知道了劝慰他人时除了正面劝告之外，还可以从侧面，通过打比方的方式进行规劝。

　　当你的朋友或小伙伴遇到挫折和困难的时候，你就可以引用古诗文中的诗句、名言警句来劝慰，除赠从弟之外，你还知道哪些劝勉朋友生活中经历挫折的古诗文？

　　天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为

　　陈毅：大雪压青松，青松挺且直，

　　咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

　　　　　　　　　　　--郑板桥《咏竹》

　　长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.

　　　　　　　　　　--《行路难》唐.李白

　　天生我材必有用，千金散尽还复来

　　五、当堂背诵。

　　六、课堂小结。