第2课时 两、三位数除以一位数复习

　　教学内容：第99-100页期末复习第8-14题。

　　教学目标：

　　1、使学生进一步掌握除法口算和笔算方法，能正确的口算整十、整百数和几百几十除以一位数，以及两位数除以一位数，能正确笔算两、三位数除以一位数的商，并掌握除法的验算。

　　2、使学生通过笔算、口算的复习，沟通计算内容的联系，整理、归纳计算方法，提高除法口算和笔算能力，发展比较、归纳等思维能力。

　　3、使学生进一步培养认真计算，有错就改的学习习惯。

　　教学重点：

　　两、三位数除以一位数的口算，笔算。

　　教学过程：

　　一、自主学习

　　（板书课题）看了这个课题，你想到要复习除法里的哪些知识呢？说说看。

　　二、交流质疑

　　要复习除法口算、笔算、验算等知识，那今天通过除法计算的复习，大家要进一步掌握除法的口算、笔算，正确算出除法的商，归纳除法口算、笔算方法，并且能验算除法，提高除法计算能力。

　　三、检测反馈

　　1、做期末复习第8题。

　　让学生按题组口算，填写得数。

　　比较:第一组是怎样的口算，口算方法是怎样的？

　　 第二组是怎样算的？（400÷5是怎样算的，要注意什么？）

　　 第三组题的口算过程有什么相同和不同的地方？

　　提问：你能联系这里的三组口算题，总结一下方法吗？

　　2、做期末复习第9题。

　　3、做期末复习第10题。

　　让学生说一说每组题的被除数和除数有什么相同和不同。

　　4、做期末复习第11题。

　　5、做期末复习第12题。

　　交流：这里三道题各是怎样解决的？（板书算式）为什么前两题都用除法算？第三题为什么要用乘法？

　　6、做期末复习第13题。

　　让学生独立读题，列式解答。

　　7、做期末复习第14题。

　　四、小结反思

　　这节课复习了两、三位数除以一位数，你有哪些收获？

第3课时 图形与几何知识复习