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养成尊敬辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和行动。
四、教学过程
（一）猜谜导入，激发兴趣
师：同学们喜欢猜谜语吗？
生：喜欢
师：今天老师给大家带来了一个谜语希望大家能喜欢。"两棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。"谜底是什么?
生：小手
师：同学们真厉害！今天我们就来学习一篇关于手的课文。请同学们打开课本翻到24页。读一下课题。预备--起
生：胖乎乎的小手
板书：胖乎乎的小手
师：在课题中有一个生字，他是谁？
生："胖"
师：请大家读上三遍
生：胖--胖--胖
师：谁来说说你是怎样记住这个字呢？
生：月+半=胖
师：真棒！"胖"，是左右结构，由"月"和"半"组成。其实呀表示咱们身体部位的好多字都是月字旁。例如：肩膀、肚、腿......现在大家一起再来读一下课题。