bó bǐ bù bò bǔ

四、学习p m f的音节。

方法同上。

五、练读音节。

投影出示：

pá pí mù mò mǐ fǔ fà fó

第三课时

一、复习。

　1、复习声母：b p m f。

　2、复习带调音节。

　 bó bǐ bù bò bǔ pá pí mù mò mǐ fǔ fà fó

二、学习生字。

　1、看图。

图上画了谁在干什么？（指导学生把话说完整）

爸爸妈妈会说些什么？小姑娘又会说些什么？

连起来说图的意思。

学习生字"爸 妈 我"。

出示音节词。读一读，注意"爸爸、妈妈"第二个字要读轻声。

去掉音节读一读。

三、巩固练习。

1、连一连。

　　　　　　bà mā wǒ

　　　　　　　　　　妈 我 爸

用"我"说词说句。

如：我的书包。 请告诉我。 我爱爸爸妈妈。

反思：掌握拼读方法就是本课的重点、难点，也是整个拼音教学的难点。在教学bpmf与单韵母的拼读时，我发现学生在拼读时对单韵母加声调读不准确，尤其是三声和四声，三声总是读不到位，四声总和二声搞混，于是我加强了范读，然后指名读，让读得好的学生当小老师带读，孩子们都好表现，学得更认真了。当学生们都差不多掌握的时候，我再采用开火车、小组比赛读等形式帮助学生加强记忆，这样一来，学生基本上都掌握得不错。