二、学习事例，体会内涵。

1、快速浏览课文，思考：课文是围绕哪句话来写的？（真理诞生于一百个问号之后）

2、思考：对于这样一个道理，一个观点，作者用了哪些事例来证明它的？请大家浏览课文，试试用自己的话简要地说一说。

（谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的试验和研究，发现水漩涡的旋转方向和地球的自转有关；化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红，继而进行了许多试验，终于发明了石蕊试纸；奥地利医生从儿子做梦时眼球转动这个现象，经过反复观察和分析，推断出凡睡者眼球转动时都表示在做梦。）

你能说说三个事例的共同点吗?

（三个故事都是讲生活中偶然发现的问题；三个故事都是讲科学家发现和发明的故事；三个故事都是说明"真理诞生于一百个问号之后"。）

3、讨论：

"从细小的、司空见惯的现象中发现问题、追根求源，最后把"？"拉直变成"！"，找到了真理。"这也是课文中的哪句话的意思？

这里的"？"和"！"分别表示什么？ （"？"表示对这些司空见惯的现象产生了疑问；"！"表示经过不断的探索，终于发现了真理。 "！"表示最终找到的真理。把"？"拉直变成"！"的意思就是解决了许多问题，找到了答案，发现了真理。）

4、作者用什么来证明这是一个真理呢？请你认真默读课文，尝试