平

　　面

　　图

　　形 　　长方形 　　1.数学书的封面

　　2.课桌的表面 　　 　　正方形 　　 　　 　　三角形 　　 　　 　　圆 　　 　　 　　平行四边形 　　 　　师：正方形有什么特征呢？在所学过的图形中，哪些图形与正方形最相似？为什么？

　　预设：因为它们都有四条直的边，都有四个方方正正的角。

　　（二）知识梳理，形成思维图

　　同学们，通过我们寻找身边的平面图形，想必也唤起了我们本单元的学习，下面让我们一起回忆这些知识吧。本单元的题目叫认识图形（二），为什么加上一个（二）呢？

　　对，上学期我们学习了认识图形（一），本单元我们首先认识了几个平面图形，分别是什么图形？一起喊出它们的名字：长方形、正方形、三角形、圆和平行四边形，针对这些图形我们进行了观察，能很快辨认出它们的样子，特别是长方形和正方形这两个图形，我们又动手折了折，发现了它们的边的特点，还记得吗？

　　接下来我们根据这些图形的特点进行了拼组，发挥了想象力，拼组出了我们学过的图形和美丽的图案。形成了一个这样的知识图（出示下图），这样的知识地图能把我们学过的单一知识点串起来，便于我们发现知识间的联系。

　　（三）及时巩固

　　典型题目：

　　1.填空，巩固平面图形的特征

（1）红领巾形状是（ ）。