六年级第八册Module 4Unit 2教学案

一、 学习目标

1.学习目标语句：The apples are falling down the stairs.

学习词汇：stairs, mess

2.学会运用The apples are falling down the stairs.并能口头运用说明正在发生的事情。

3.识别词汇：stairs书写单词:apple

二、预习学案

自主学习

1.通过听录音、网络等方式预习本单元将要学习的新单词、课文。将不会读的单词和句子进行标注，不明白的地方找出来。

2.学会下列短语

捡苹果________________ 洗苹果___________

在电话里交谈______________ 打扫楼梯___________________

三、导学案

（一）课前延伸--预习检测

1.小组长带领检查预习单词情况。

2.翻译下列短语

捡苹果________________ 洗苹果___________

在电话里交谈______________ 打扫楼梯___________________

（二）课内探究

1. 自主学习

（1）点明本课的教学目标

（2）展示导学案，学生讨论。让学生听录音，学习录音中的语音语调。用自己的话说一说图片中究竟发生了什么。

（3）个人学习

学生在学习新单词后，自主学习新课文。遇到不懂得地方可在小组内交流解决。记录好重点、难点。

2. 合作探究

（1）小组内解决刚才自己找到的不懂的地方。

（2）小组讨论Activity 1的图片，在小组内描述图片中的内容，让小组记录员做好交流学习的笔记，比一比谁描述的更精彩。

（3）分小组轮流汇报交流结果，教师板书

The girl is crying

The apples are falling down.

The eggs are falling down, too.

The cola is falling, too.

The girl is sitting on the floor.

(4)小组内交流Who can help the girl？

听录音，连线。听两遍，请部分学生重复录音内容，全班共同连线检查。然后分小组讨论，用自己的话以第三人称单数的形式描述一下这些人会帮助小女孩吗？如果会，他们是如何帮助小女孩的。为降低难度，教师可以将人称写出，引导学生完成后面部分，如：

The woman ________help the girl. She ______ __________

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