多媒体辅助教学

　　教学方法

　　启发式、演示法、练习法

　　课时安排

　　1课时

　　[教学准备]

　　教师：多媒体课件

　　[教学过程]

教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 导入新课 　　复习旧知。

　　猜猜后面藏着谁？

　　展示：多媒体课件。

　　点拨：这些是重复排列，找准一组就行了。

　　过渡：大家真棒！赶紧去帮帮小红吧！ 　　抢答。

　　 探究新知

(授新课) 　　一、教学例5。

　　小红按规律穿了一串手链，但掉了2颗珠子，掉的是哪2颗？

　　展示：多媒体课件。

　　提问：你知道了什么？怎样解答？解答正确吗？

　　展示：多媒体动画呈现解题过程。

　　发现规律，回答问题。

　　1．这串手链是用2 颗、1颗，2颗、1颗......穿起来的，但掉了2颗珠子。

　　2．她串珠子的规律是按重复排列的。 　　二、对应练习。

　　小英穿了一串手链，但掉了3颗珠子，掉的是哪3颗？

　　展示：多媒体课件。

　　提问：你知道了什么？怎样解答？

　　她串珠子的规律是按重复排列。

　　所以掉了1颗蓝珠子，2颗红珠子。