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总课时数：
7课时
单元或章节知识点梳理
本单元学习的主要内容有：用分数表示可能性的大小，运用所学知识设计方案。在四年级时，教材安排了游戏公平的活动，让学生体会事件发生的可能性。本单元在此基础上，运用分数来描述可能性的大小。
1学期 五 年级 班 数学 教案
课题
谁先走
课型
新授
课时序数
第1课时
备课人
审核人
授课人
授课
日期
教
学
目
标
知识
与
技能
运用分数表示可能性的方式，能自主地设计一些活动方案。
过程
与
方法
能对实际生活中的事件与现象，运用可能性的知识进行合理的设计。
