卢沟桥的狮子（ ）；姜太公钓鱼（ ）。

　　外甥打灯笼（ ）；山中无老虎（ ）。

　　泥菩萨过江（ ）；亡羊补牢（ ）。

　　狗咬吕洞宾（ ）；千里送鹅毛（ ）。

　　猪八戒照镜子（ ）；鸡蛋碰石头（ ）。

　　3、布置作业：

　　①默写成语和歇后语；新 课 标 第 一 网

②搜集同类的成语和歇后语。

　　　　　　　　　　　　　　　第三课时

教学内容：口语交际

教学过程：

　　一、故事导入：

　　1、谈话：老师先给大家讲一个真实的故事：美国的"钢铁大王"卡耐基1921年付出1百万美元的超高年薪聘请了一位高级管理人员。人们感到不可理解：这个人有什么本领，值得花这么多钱？卡耐基意味深长地说："因为他最会赞美别人，这是他最值钱的本事。"

　　2、揭题：今天，我们也来学一学这种最值钱的本领。（板书：学会赞美）

　　二、创设情境，练习表演。

　　1、老师谈话：我们先来表演一个小节目。

　　师谈话：现在我不是你们的老师，而是你们的妈妈。谁想做我的儿子或女儿？我来试一试这位小演员怎么样？

　　师：看，这是妈妈下班后，专门为你做的菜。如果你回到家，看到劳累了一天的妈妈已经烧好了几盘可口的菜，你会对妈妈说些什么？

　　（投影显示做好的饭菜）

　　2、师：请同学评议一下，这位同学表演得怎么样？

　　根据同学回答板书： 态度 ----真诚

　　3、师：还有谁愿意上来表演一下？

　　师：对他的表演，你想说什么？

　　板书：语言-----恰当

　　4、师：谁能更上一层楼？

　　板书：内容----具体

　　评议：你认为他成功在哪里？

　　5、过渡：赞美是一种美好的行为，在日常生活中，我们要尊敬父母，也要学会赞美自己的爸爸妈妈。

　　三、小组合作，学会赞美

　　1、出示书上的图：优秀作业本 大扫除

　　2、指名读题。

3、请同学们小组合作，选择自己喜欢的内容来表演。