部编版小学语文一年级上册《四季》教学设计
部编版小学语文一年级上册《四季》教学设计第3页

①出示第一自然段,指名读,点评。

②理解词语:草芽:小草刚长出的嫩芽。

③春天不光有尖尖的草芽,还有其他美丽的景物。出示课件:春雨、桃花、柳树、小燕子......

4、用同样的方法学习:夏天、秋天、冬天。

5、小组交流,文中谁说自己是春天?谁说自己是是夏天?谁说自己是秋天?谁又说自己是冬天呢?

6、汇报交流。

7、表演朗读,选择自己喜欢的自然段读一读,加上动作演一演。

四、拓展延伸

1、你喜欢哪个季节?为什么?把你喜欢的季节画一画。

2、展示评比。

五、小结:

小朋友,这节课我们知道了一年有四季,四季中有不同的美丽景物。下节课我们学习我会写的生字,背诵课文。

六、作业:

1、把你的作品带回家让爸爸妈妈欣赏。

2、熟读课文。

板书设计: 2 四季

春天 夏天 秋天 冬天

草芽 荷叶 谷穗 雪人