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教学反思：
第二课时
教学内容
平均分（二）（教科书第44~45页例3、"试一试"和"想想做做"第1~4题，"动手做"）
教学目标
1. 使学生经历把一些物体"平均分成几份"的过程，学会把一些物体"按几份平均分"，掌握"按几份平均分"的方法，并能说明"按几份平均分"的过程和结果；进一步体会平均分的内涵。
2. 使学生练习操作经历观察、比较和综合、抽象、表达等活动过程，体验把一些物体"按几份平均分"的过程和结果，形成具体的分法，积累平均分的经验，发展动手操作能力和比较、综合、抽象、概括等初步的思维能力。
3. 使学生积极参与操作和思考活动，体验学习和认识新内容的乐趣，提高学习数学的兴趣；逐步形成与同学合作学习、相互交流的意识和习惯。x k b 1.c o m
教学重点
按几份平均分的方法。
教学难点
理解按几份平均分的过程和结果。
教学准备
教师准备桃子图片，师生分别准备圆片、小棒和小正方形若干。