2017-2018学年人民版必修2 8.2 当今世界经济区域集团化的发展 教案

【教学目标】

知识目标：1.以欧洲联盟形成和扩大的基本过程为例，认识经济区域集团的发展变迁；

2.结合对北美自由贸易区、亚太经合组织发展史实的分析，理解两者的特点。

能力目标：通过图文材料对比欧盟、北美自由贸易区、亚太经合组织的发展模式，提升归纳、

比较、概括历史知识的能力。

情感态度：以经济区域集团化的发展推进，认识经济全球化的发展趋势。

【教学重难点】

教学重点：1.理解欧洲联盟、北美自由贸易区、亚太经合组织发展模式的区别。

2.以欧洲联盟形成和扩大的基本过程为例，认识世界经济区域集团的发展变迁。

教学难点：理解欧洲联盟、北美自由贸易区、亚太经合组织发展模式的区别。 【学情分析】

　　本节课的教学对象是高二学生。基础扎实、勤学慎思、领悟力强是授课班级学生的一大特点。具体到本课，学生在高一阶段已对欧盟、北美自由贸易区、亚太经合组织的形成与发展过程有了一定的了解，但学习掌握的程度仅停留在直观史实层面，对三个区域集团化组织的特点及发展模式没有深入理解。 【教学过程】

　　一、导入新课

　　多媒体：展现梅西照片

　　Q: 上课之前，请大家先来看一张照片，他是谁？

　　A：梅西。

　　没错，他就是阿根廷著名球星梅西，目前效力于西班牙巴塞罗那队。梅西球风飘逸，技术精湛，被誉为新一代球王。然而18岁时，"梅球王"却因为球队非欧盟球员名额已满，久久不能登场比赛。西班牙足协的这一规定，是经济领域中典型的劳务壁垒，而欧盟区球员却并不受此限制，这就是加入像欧盟这样的区域集团化组织所带来的好处。

　　二、讲授新课

　　（一）经济区域集团化组织的划分

　　（过渡）当今世界，区域集团化组织数量众多，那么又该如何划分？我们来看一张图示，该图示整理自国际货币基金组织《贸易统计年鉴指南》。

　　多媒体：展示经济区域集团化组织划分图

　　Q: 提到国际货币基金组织，大家都不陌生，咱们在哪节课学习过？

　　A：《二战后资本主义世界经济体系的形成》。

　　Q: 该组织在战后资本主义世界体系中具有什么地位？

　　A：国际货币基金组织是二战后世界三大经济组织之一。

　　这样重要的机构作出的划分标准应该说具有较大的权威性。（肯定图示内容的权威性）

　　Q: 图示中，经济区域集团被划分为哪几类？

　　A：优惠贸易联盟、自由贸易区、关税同盟、自由市场。

　　肯定学生回答，引导学生进一步观察图示。

　　Q:通过对比，说说四种性质的经济区域集团的变化主要体现在哪里？

　　A：自由贸易区相比优惠贸易联盟增加了商品的自由流动；关税同盟相比自由贸易区增加了共同对外关税；自由市场相比关税同盟增加了劳动力、资金的自由流动。

　　Q:这些变化说明经济区域集团发展有什么特征？

　　A：经济区域集团合作逐渐深化，由低级向高级不断迈进。

　　（采用演绎法，先传递给学生经济区域集团发展的基本思路框架）

　　（二）欧盟

　　（过渡）下面，我们就先以欧盟为例，来体会这一变化。欧盟是欧洲一体化的产物，我们不妨来一起回顾一下欧洲一体化过程中的几个标志性事件。

　　引导学生回顾所学知识：1951年煤钢共同体；1958年原子能共同体和欧洲经济共同体；1967年欧共体；1993年欧盟成立；2002年欧元进入流通领域。

　　让我们再具体探究欧洲一体化的步骤：第一步，1951年欧洲煤钢共同体成立，法国、联邦德国、比利时等成员国消除了煤炭和钢铁在共同体内部的关税，统一了从共同体外进口产品的税率。（教师讲述时，多媒体显示该材料）

　　Q: 煤钢共同体的成立，说明六国在煤炭和钢铁领域的合作属于之前介绍的哪一阶段呢？

　　A：关税同盟。

　　Q: 大家判断的依据是什么？

　　A：材料中的"统一了从共同体外进口产品的税率"。

　　（过渡）煤钢共同体被证明是有益的实践，因此六国的合作并未就此止步。

　　1958年，欧洲经济共同体和原子能共同体成立，成员国逐渐消除进口关税，争取经过12-15年的过渡，实现共同对外关税。（教师讲述时，多媒体显示该材料）

　　由此，我们不难发现联营的领域在扩大，六国决定要在12-15年建成"关税同盟"。12-15年，也就是1970年到1973年。这一目标能否如期实现呢？我们继续往下看。

　　1967年，三个机构合并，简称欧共体。转年，成员国之间所有关税全部取消，并拉平了成员国的对外税率。（教师讲述时，多媒体显示该材料）

　　Q: 至此，欧共体在哪一年成为真正的"关税同盟"？

　　A：1968年。

　　1968年，这一年比原计划提早了2到5年。可见，成员国对建成"关税同盟"的迫切，对推进一体化的渴望。

　　（过渡）1968年之后，欧洲一体化进程仍在大刀阔斧地前行。

　　1993年，《马斯特里赫特条约》正式生效，欧盟宣告成立。（教师讲述时，多媒体显示该材料）

　　欧盟的成立，令民众逐渐告别"我是德国人""我是法国人""我是比利时人"的理念，取而代之的是"我是欧洲人"，这就为劳动力的自由流动奠定了基础。

　　随后，1999年，欧元问世；2002年，欧元进入流通领域。（教师讲述时，多媒体显示该材料）

　　统一货币欧元的流通，为资本的自由流动奠定了基础。

　　【教师总结】资本、劳动力自由流动的实现，使欧盟的发展进入到"共同市场"阶段，即国际货币基金组织划分中的最高等级。综上，从纵向角度来看，欧洲一体化不断深入。

　　（过渡）从横向范围上来说，又有什么变化呢？

　　多媒体：欧盟会旗和欧洲地理区位图

　　我们来看以下两张图片。第一张图片是欧盟的会旗，也是煤钢共同体时代的旗帜。12颗星星紧密环绕，和谐地构成一个圆。这是共同体对成员国的期许，要紧密团结、和谐相处，煤钢共同体时代只有6个成员国。再来看第二张图片，绿色部分是现今欧盟的成员国，28国家，5亿人口。教材上的数据尚未及时更新，事实上随着2013年克罗地亚的加入，欧盟成员国已从27国变为28国。2014年，欧盟GDP达到18.46万亿美元，而同期美国的GDP为17.4万亿美元，欧盟的经济总量已然超过世界第一经济大国。

（过渡）除了庞大的经济总量，这一区域还有两个安理会常任理事国--英国和法国。可见，该区域的政治影响力也是巨大的，所以必修一教材对欧盟做了界定：综合实力不断增强，对国际事务有举足轻重的影响。这是欧盟成员国整体带来的影响，单一的德国、法国无法达到这样的影响力。欧盟的横向扩张还在继续，目前，尚有冰岛、黑山、塞尔维亚，马其顿、土耳其等国申请加入，其实力仍将逐步提升。

　　Q: 根据刚才对欧盟的了解，我们能不能界定欧盟只是一个经济区域合作组织？

　　A：不能。

　　欧洲一体化还体现在政治领域，欧盟是政治经济一体化组织。

　　我们来看两张图片--欧洲法院和欧洲议会。欧洲法院是司法合作的体现，欧洲议会是政治合作的表现。我们发现，欧盟在经济合作上，已经实现了最高等级"共同市场"，政治合作也有诸多建树。可以说，欧盟是合作最深入的区域集团。

　　（板书--"欧盟：合作最深入"）

　　（三）北美自由贸易区

（过渡）欧洲一体化的推进使欧洲实力大为增强，极大地冲击了美国的地位。面对欧洲和日本商品在全世界范围的竞争，美国为保持竞争优势，也筹划构建了以自己为中心的经济区域集团。根据最先设想，美国计划将合作范围涵盖整体美洲。

　　Q: 我们一起来看右图，美国的设想有没有实现呢？

　　多媒体：北美自由贸易区区位图

　　A：没有实现，只是在北美这一区域进行合作。

　　Q: 北美哪几个国家参与？大家请看组织会旗。

　　多媒体：北美自由贸易区标志

　　A：美国、加拿大、墨西哥。

　　Q:请大家阅读书本"北美自贸区"一目，谈谈北美自贸区的特点。

　　A：北美自贸区是世界上第一个由发达国家和发展中国家组成的自由贸易区。

　　（点评学生回答）发达国家包含世界上经济最强大的美国，发展中国家有相对落后的墨西哥。联系起国际货币基金组织的界定，自由贸易区的体制实现了本区域商品的自由流动。在经济学家最初的观念中，只有经济实力差异不大的国家才能共同构建自由贸易区，北美自由贸易区的设立可谓开创了历史。那么，自贸区体制下，墨西哥经济是否会被冲垮呢？我们来看一组数据。

　　多媒体：1993年和2002年墨西哥占美国进出口比重表

　　图表包含两组数据：1993年至2002年墨西哥占美国进出口比重。1994年，《北美自由贸易协定》生效，北美自贸区成立。所以，1993年是指北美贸易区成立之前一年，2002

年是北美自贸区运作8年之后。

　　从左边的数据，我们能够发现，美国对墨西哥出口大幅度增加。这是我们能够预见的，在自贸区体制之下，商品自由流动，美国凭借总体竞争优势，扩大了对墨西哥的出口。再来看右边的数据，墨西哥对美国的出口也在大幅度增加。

　　Q: 墨西哥又有什么竞争优势呢？

　　A：劳动力。

　　墨西哥的主要优势是廉价劳动力，这吸引了众多美国企业前来投资设厂，该过程中大量墨西哥人被雇佣、政府税收增加，墨西哥也获得了巨大利益。所以北美自贸区发挥了三者的比较优势，使得三方均可受益。综上，我们可以说，北美自贸区是发达国家和发展中国家合作的典范。

　　（板书--"北美自贸区：合作典范"）

　　Q:结合所学及以上材料，请大家来归纳一下欧盟及北美自贸区之间的共性？

　　学生讨论，点评学生回答，并归纳特点：互利合作、大国倡导、条约约束等。

　　（板书--互利合作 大国倡导 条约约束......）

　　（四）亚太经合组织

　　（过渡）除了欧盟和北美自贸区外，我们教材上还介绍了一个重要的经济区域合作组织--亚太经合组织，英文简称为APEC。

　　多媒体：APEC会标及地理范围图

　　我们来看亚太经合组织的会标，英文简称为APEC，涵盖的区域包括亚洲及太平洋沿岸的国家和地区，具体区域为右图绿色部分，范围包含了美国、日本、中国等庞大的经济实体，是目前世界广受瞩目的区域集团。

　　Q:请大家根据国际货币基金组织的划分标准，APEC的发展属于以下哪一阶段，优惠贸易联盟、自由贸易区、关税同盟、自由市场？

　　A：亚太经合组织好像都不属于上述任何一个阶段。

　　Q:细心的同学不难发现，我们教材上和平时的新闻报道中从未提及APEC达成的具有法律约束力的文件。那么，APEC属于优惠贸易联盟吗？

　　（很多学生表示否定）按照国际货币基金组织的划分，APEC目前所处的阶段肯定未达到自由贸易区阶段，甚至第一个阶段--优惠贸易联盟很多同学都表示疑问。在该区域，国家实力、经济发展水平、文化习俗及社会制度方面，差异巨大，所以截至目前APEC只是一个松散的组织，联系书上知识链接所提及的APEC的特点：成员的多样性需要合作的灵活性，而渐进、协商、自愿、相互尊重，都是在灵活的运作方式下进一步呈现出来的特点。综上，我们可以总结APEC的最大特点：多样性与灵活性。

　　（板书--"亚太经合组织：多样性、灵活性"）

　　尽管APEC的合作层级不如欧盟及北美自由贸易区，然而APEC的合作模式表明了组织成员对区域集团化趋向的看好，适应了亚太地区经济发展的需要；同时，APEC的探索与推进，也是对经济全球化浪潮的最好诠释。无论过程如何复杂艰难，寻求更高的整体合作利益，是所有成员国愿意求同存异、攻坚克难的最终动力。可以说，APEC是三个经济区域集团中，最能体现经济全球化趋势的组织。

　　（板书--"最能体现全球化趋势"）

　　三、课堂总结

　　本节课咱们介绍了三个具有代表性的经济区域集团化组织。

　　Q: 回归专题主题，区域集团化对经济全球化有何意义？

　　A：经济全球化是区域集团化的步骤。

　　......

　　（总结、点评、肯定学生的讨论）关于两者的关系，或许战国的历史能够给我们一些启示，战国七雄的每一次兼并都为未来秦的统一奠定了基础，统一是目标，而区域兼并与战争是走向这一目标的步骤及手段。区域集团化之于经济全球化，又何尝不是如此呢！

　　四、板书设计