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信息技术在其中解决的重点和难点
1.春、夏、秋、冬的认知。
2.春、夏、秋、冬各个季节的特点。
3.春、夏、秋、冬各个季节人们的活动。
教学过程 环节 教 学 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 信息技术手段 环节一 春、夏、秋、冬四个季节的感知。 播放春、夏、秋、冬视频。 猜测春、夏、秋、冬四个季节。 运用视频、春夏秋冬课件。 环节二 春夏秋冬人们从事的活动。 播放课件图片。 说出春、夏、秋、冬四个季节人们从事的活动。 课件和图片。 环节三 拓展：补充和增加春夏秋冬四个季节人们从事的活动。 图片展示活动。 编对话。 课件和图片。 听课教师评价
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