的世界，同学们用自己明亮的眼睛认真观察过周围的事物吗？现在就请你把自己独特的发现告诉大家吧。

　　（1）按提示有序地说说自己的发现：

　　最近你观察过什么事物？是在哪里观察的？怎么观察的？

　　观察的时候你发现了哪些新奇的事情？

　　观察对象的哪些地方让你感觉到有趣？

　　（2）引导全班学生相互交流和启发，老师做适当的点评。

　　（3）老师指点观察日记的写法和格式。

　　（4）题目可用《观察日记X则》，也可自拟。

　　三、独立写作

　　学生凝思试写，自读自改

　　四、总结布置作业

　　第三课时

　　教学目的：习作讲评

　　教学重点：组内评改

　　教学难点：自我修改

　　教学过程：

　　一、谈话导入：

　　我国古典名著《红楼梦》可谓是家喻户晓，可你们知道吗，该书的作者曹雪芹对自己的作品"批阅十载，增删五次"，也就是说，优秀的文章均是经过数次修改而成的，本节课我们就要对自己的习作进行评改。

　　二、回顾要求，组内评改

　　1、回顾本次习作要求．

　　2、细读自己的习作，改正文中的错别字，还要把不通顺的句子修改过来。

　　3、小组内交流，评改，评选组内优秀习作和进步大的同学习作。

　　三、评价典型习作

　　1．选取具有代表性的习作，由学生自己在班上朗读，并说一说自己这样写的理由。。

　　2、明确评改要求：

　　（1）找出别人作品中的错别字和不通顺的句子。

　　（2）在文章中或文章后写出自己的评改意见。

　　3、师生共同评价并提出修改意见。

　　四、自我修改

　　借鉴意见、修改自己的习作，并重新誊抄一份。

　　五、佳作欣赏

六、总结