请用微信扫描当前图片获取下载验证码
×
（1）铅笔4角
指导：读小数，0.4读作零点四。
提问：如果把这个图形当成是1，你能在图中表示出0.4吗？在作业纸上试一试。
展示学生的分法。
提问：你是怎么表示的？
指出：把1元平均分成10份，其中的一份就是，也就是0.1.取其中的4份就是0.4元。
（2）橡皮？元提示：我比1元少。
提问：你能猜一猜橡皮可能是多少元吗？
生猜想，并在图中表示出来。
老师巡视，展示学生作业纸。
课件整理：=0.1，=0.2，=0.3，=0.4......^
提问：读一读，你有什么新发现？
指出：十分之几就是零点几，零点几就是十分之几。
（3）30秒游戏巩固：师说分数，生说小数，师说小数，生说分数。