2、你们看，他说的话多实在，道理讲的多清楚啊，你能用我们平时在生活中语言来概括公仪休的话吗？

3、让我们一起读好他的话　（齐读）

4、从他的话中，你觉得公仪休是个怎样的官？（清正廉洁）

5、听了公仪休的话，子明也由原来的不解，变成了恍然大悟，你们能演一演子明神态变化的过程吗？老师读，你们演。

6、看来，公仪休不仅是一位清正廉洁的官员，也是一位循循善诱的老师，他为子明作出了很好的榜样，也是我们所有人的老师。

7、请男同学齐读子明的话，女同学读公仪休的话。把表情加上去。

8、谁再来演一演？

四、学习第二部分

管 家为什么要送他鱼呢？公仪休又是怎样拒绝的呢？

1、送礼的人有什么目的吗？

2、你看懂了什么？（管家来送鱼，管家来拍马屁）你从哪里看出来的？

（出示：满脸堆笑）对，一起读这个词。如果换成满面笑容好不好？不好，为什么？

3、是啊，这个笑是装出来的，多虚伪啊，让我们一起来读好管家的话。

4、看着管家手中的两条活蹦乱跳的大鲤鱼，公仪休并没有收，他是怎么拒绝的呢？自己读读公仪休的话，并完成这个填空。

[课件出示：公仪休（）地拒收礼物。]

5、巧妙的，机智的，你从哪儿看出来的？

　公仪休拒绝得多巧妙啊！再读读这段话，看谁又有新的发现？（出示：务必）务必是什么意思？

6、如果他不这么说，那他会怎么说，又会有什么结果呢？

7、见公仪休这样坚决，管家没有办法，只好无可奈何的走了。

8、如果你现在是一位局长，有人给你送来了爱抽的烟，你该怎么说，怎么做？

9、这一部分非常精彩，我们就一起来演一演。

五、表演

1、刚才，我们通过朗读，交流已经读懂了这个独幕剧，现在我们该完整地来演一演了，请同学们前后四人为一小小组，排一排，演一演。

2、表演，评最佳演员。

六、作业：把《祁黄羊》改写成课本剧。

七、板书：

10公仪休拒收礼物

（独幕剧）

爱吃鱼

拒收鱼

清正廉洁