课

堂

导

学

流

程

课 堂 流 程 教师活动 学生活动 自主学习 小组合作

1、 你读完课文，知道我是谁了吗？

2、你能说说，在生活中，你还见过不一样的我吗？ 自主学习、合作探究

1、 交流水对人类所做的贡献和带来灾害。

2、 交流积累的好词好句。

3、 交流文中的我在什么时候都变成了什么。

4、学了这篇课文你有什么收获。 基础训练

一、我会按课文内容填空。

1. 我在空中（ ）着，碰到冷风，就变成（ ）落下来，这时我叫（ ）。有时变成小（ ），人们又叫我（ ），冬天，我（ ）飘下来，人们又管我叫"雪"。

2. 我（ ）人们做过很多好事，但也给人们带来很多（ ）。

二、 我会组词。

猎（ ） 焐（ ） 味（ ） 浓（ ）

猪 ( ) 捂（ ） 昧（ ） 脓（ ） 拓展训练

照样子写句子。

1.上课的时候，老师很温和，我们学习很愉快。

温和--

2. 同学有困难的时候，我们要热心帮助。

帮助-- 课后

反思 名言

警句 观察与经验和谐地应用到生活上就是智慧。