人教版小学语文四年级下册《记金华的双龙洞》(第二课时)教学设计
人教版小学语文四年级下册《记金华的双龙洞》(第二课时)教学设计第3页

 _______,再写_______,最后写______。文中还有一条线索,即作者多次写到水。在途中是_______,来到洞口时发现_______;在洞外找泉水的来路,原来________;在内洞,作者看到了______,听到了_______。以上两条线索十分清晰。

(二)拓展延伸。

仿照课文,写一篇游记。

板书设计:

4、记金华的双龙洞

山路────外洞────孔隙──── 内洞────出洞

﹙高、大、宽﹚ ﹙低、矮、窄、小﹚﹙黑、美、大﹚