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这节课，主要是通过孩子学习，体会课文所展示的诗情画意，所以在教学过程中，需要注重读来感悟、体会荷兰的美。
第二课时
一、 复习导入
1、 "真正"的荷兰是一个怎样的国家？（荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。)
2、 这节课，我们就来具体感受荷兰的田园诗情。
二、 细读课文，感悟积累。
一）出示"奶牛图"，观察：你觉得图上最吸引你的是什么？
A、 奶牛姿态
1、 用横线划出描写奶牛姿态的句子。
2、 交流并出示:有的牛背上盖着防潮的毛毡，正在低头吃草；有的战立不动，仿佛正在思考什么。
3、 指名朗读句子，想象：在这碧绿如丝绒般的草原上，奶牛会思考些什么呢？
B、奶牛的活动：