这是为什么呢？

　　（学生回答：物质是循环的）

　　如果物质是循环利用的，那它就会不断的消耗和再生，从而实现生态系统的正常运转，例如绿色植物光合作用过程中从空气中吸收二氧化碳，从土壤中吸收水分，把它们变成了有机物和氧气，动物和其它生物的呼吸作用又把有机物和氧气转化成二氧化碳和水，供给植物进行光合作用。

　　再如，生产者通过光合作用把无机环境中的一些无机物转化成有机物，生产者被消费者捕食后有机物进入消费者体内，生产者和消费者体内的有机物最后又被分解者分解成简单的无机物回到无机环境。

由此看来，生态系统中的物质是循环的，是在生物群落和无机环境之间不断循环。

这里的物质指的是元素还是化合物？ （学生回答）

　　我们把组成生物体的化学元素是生物群落和无机环境之间循环的过程，称为生态系统的物质循环。

这里的生态系统是指每一个生态系统吗？ （学生思考）

　　比如一个池塘是一个生态系统，但是其中生物呼吸作用产生的二氧化碳可以随着大气环流在全球范围内流动，因此这里所说的生态系统是指地球上最大的生态系统--生物圈，其中的物质循环具有全球性，又叫生物地球化学循环。

　　下面我们以碳循环为例，了解一下物质循环的过程。观察课本上"碳循环模式图"，同时思考以下几个问题：

　　1．碳在无机环境中主要以何种形式存在？在生物体内主要以何种形式存在？（CO2、碳酸盐；有机物）

　　2．碳从无机环境进入生物群落主要是通过什么途径？（光合作用、化能合成作用）

　　3．碳通过哪些途径从生物群落返回到无机环境？（呼吸作用、分解作用、燃烧）

　　4．碳在生物群落内部通过什么渠道进行传递？（食物链和食物网） （学生回答，教师补充）

从图中还可以看出碳在生物群落和无机环境之间主要以二氧化碳的形式进行