学法：小组研讨法。

教学准备：

多媒体课件、1-6的乘法口诀表，口诀卡片。

教学过程：

　　一、谈话引入

　　（1）提出课堂目标。

　　（2）回顾所学知识。

　　这一单元你都学习了哪些知识？你印象最深的是什么？

二、整理和复习

（1）整理乘法口诀表。

给乘法口诀卡片排序。

汇报小组交流成果。

观察口诀表你发现了什么规律？

（2）整理乘法算式表。（教材第66页第2题）

①让学生托图中排好的乘法算式表的规律。

②提示学生摆好一列乘法算式表。

③让学生独立完成剩余算式的排列。

三、综合练习

（1）对口令。（1-6的乘法口诀）

（2）口算比赛。（练习十五第1题）

（3）其实在我们的生活中，数学无时无刻无处不在，你能提出用乘法计算的问题吗？

（公园里有3组小朋友在玩游戏，每组有5个，一共有多少个小朋友在玩游戏？池塘里有4群鸭子，每群6只，一共有多少只鸭子？......）

四、总结更多免费资源下载 课件|视频|试卷

这节课，我们是怎样整理这个单元的知识的？你有什么感想？

板书设计

整理和复习

乘法口诀

三四十二 五六三十 六六三十六

3×4＝12 5×6＝30 6×6＝36

4×3＝12 6×5＝30

课后反思