店上联校导案

年 级 三 备课时间 课型 主备人 审核人 课时 第一课时 备课内容 5、灰雀 教学目标 1、使学生能正确认读"桦、胸、脯、婉、渣"等5个生字。正确读写"郊外、 胸脯 、可惜 、散步 、仰望 、或者 、诚实 、勇敢 、严寒 、低头 、面包渣 、欢蹦乱跳 、惹人喜爱、、 自言自语"等词语。、

2、使学生分角色正确流利、有感情地朗读课文，明白课文主要讲了什么事。 教学重难点 分角色正确、流利、有感情地朗读课文，明白课文主要讲了什么事。 教法指导 引导复习巩固以前学过的识字方法。 教具运用 导

学

流

程 学习过程：

导入：

1、你们知道列宁吗？他是一个怎样的人？谁能说说。（学生联系查找到的资料图片介绍）

2、今天，我们要学习的课文，讲的就是伟大领袖列宁和一个男孩的故事。

自主探究：

　1、自主读课文，遇到不认识的字，借助拼音读一读，遇到不懂的句子多读几遍。把文中的"的"，"地"字短语用笔画出来。

　　2、我会读写下面的词语。

　　郊外 胸脯 可惜 散步 仰望 或者 诚实 勇敢

　　　严寒 低头 面包渣 欢蹦乱跳 惹人喜爱 自言自语

3、联系上下文，理解词语。

婉转－－ 严寒－－ 诚实－－

一定－－ 肯定－－

惹人喜爱 自言自语

合作交流：

1、小组合作。

朗读课文，做到不丢字，不添字，找到描写灰雀的句子在文中画出来，读一读。

2、小组合作。

有感情地分角色朗读课文，找出列宁和小男孩的对话认真读一读。说一说你读懂了什么？

　　　3、朗读背诵：课文描写灰雀的部分具体、生动、形象，让我们一起把它背下来吧！

4、了解课文大致内容。

课文主要讲了

二次备课及

备课诠释