学问题并尝试解答和一些练习题目。

　　二、教学总目标：

　　1．结合具体情境，使学生理解分数乘法的意义，掌握它们的计算法则，并能正确熟练地计算。

　　2．使学生掌握长方体和正方体的特征，认识它们展开图的形状，理解掌握长方体和正方体的表面积含义并能正确计算。

　　3．使学生理解倒数的意义，掌握分数除法的计算法则，并能熟练地计算。

　　4．使学生认识理解物体体积概念，认识常用体积和容积单位（立方米、立方分数、立方厘米、升、毫升），能够掌握这些单位间的进率和换算，掌握长方体和正方体体积计算方法。

　　5．使学生掌握分数乘法、除法的数量关系，并能运用这些知识和技能解决简单的数学问题。

　　6．使学生理解百分数的意义，能正确熟练地进行小数、分数、百分数的互化，并能正确地解答百分数应用题。

　　7．使学生认识条形统计图、折线统计图、扇形统计图的特点，懂得中位数，众数的意义，并能针对具体问题选择使用。

　　8．通过实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切联系，培养学生的数学应用意识和动手操作能力。

三、本册教材的重、难点：

1．分数乘除运算意义及百分数意义的理解；应用分数运算及百分数解决实

问题（分数、百分数应用题）。

2．探索长方体、正方体的特征、展开与折叠、探索不规则物体的体积。

　　四、教学策略

　　1．教师是学生数学活动的组织者、引导者与合作者。教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，设计适合学生发展的教学过程。要关注学生的个体差异，使每一个学生都有成功的学习体验，得到相应的发展；要因地制宜、合理有效地使用现代化教学手段，提高教学效益。