《辛夷坞》 教案

【教学设想】

　　　首先，‚以禅入诗‛作为一个学生并未接触的全新概念，学生是陌生的，所以了解何为‚禅‛、何为‚禅诗‛、何为‚禅境‛，就变得至关重要，所以我安排教学伊始解答这几个问题；

其次，王维诗除去‚诗中有画‛这一特点外，还有一个特点就是‚以禅入诗‛，而《辛夷坞》作为王维禅诗的代表作品，这一特点必须解读；

　　最后，作为山水田园诗派的代表人物，王维的诗歌所蕴含的那个清幽、恬淡的意境也是一个解读的重点。

　　【教学目标】

一、 了解何为"禅"；何为"禅诗"；何为"禅境"。

二、 了解王维诗特点之二--"以禅入诗"。

三、 体会这首诗中蕴含的禅意，品味这首诗的意境。

【教学重难点】

了解"以禅入诗"的诗歌特点；并体味这首诗蕴含的禅意和意境。

【教学方法】讲授法、诵读法、问题引导法、探究法

【教学方式】传统教学与多媒体教学相结合

【课时安排】一课时

【教学过程】 一、教学导入

　　　　以提问的方式导入，让学生解读"一花一世界，一叶一如来，春来花自青，秋至叶飘零"。这是佛教的"禅境"，这是自然的本真，花开花落，无悲无喜，一切都是自然最纯粹的本真。那何为"禅"？何为"禅境"呢？ 二、走进"禅"的世界

1、‚禅‛： 当心灵变得博大，空灵无物，犹如倒空了烦恼的杯子，达到恬淡安静；而人的心灵，若能如莲花与日月，超然平淡，宁静祥和，静观行云流水，回归自然的本真，这便是禅。

2、‚禅境‛，即，人通过静思，达到一种物我两忘的境地，忘记了自身的存在，同化于万物之中，得到一种精神升华，进入一种光明润彻，无所滞碍的境界。当‚禅境‛进入诗歌的时候，它既有诗人的主观精神，又有禅家的‚无我之境‛，诗人把主观心灵和客观存在融合在一起，从而创造了一个主观精神和宇宙精神共存的广延境界，给人一种如甘泉净化心灵般的美的享受。

3、‚禅诗‛，是富含禅理禅意的诗词作品。在王维的许多诗里，在山水田园生活的描绘中蕴含着禅意，寓静于动，动中显静，以含蓄曲隐、 意在言外的艺术手法来表达，具有高超的技巧和深邃的哲理，富含禅理和禅意。

三、品读诗歌 （一）、读诗

生听读课文录音，然后齐读课文，感知课文内容，然后成诵。

（二）、品诗

在理解并背诵诗歌的基础上，结合文后资料信息：