《笔算乘法（一）》教案

　　【教学目标】

　　1. 知识与技能

　　理解两位数乘两位数的笔算算理，理解乘的顺序以及第二部分积的书写位置。

　　2.过程与方法

　　掌握两位数乘两位数的笔算方法。

　　3.情感态度与价值观

在小组合作学习探究活动中感受学习数学的乐趣。

【教学重点】

在理解算理的基础上掌握两位数乘两位数的笔算乘法。

【教学难点】

理解乘的顺序以及第二部分积的书写位置。

　　【教学方法】

　　 启发式教学、自主探索、合作交流、讨论法、讲解法。

　　【课前准备】

多媒体课件

　　【课时安排】

　　 1课时

　　【教学过程】

　　（一）复习旧知，导入新课。

　　1、师：同学们，你们都喜欢比赛吧！这节课我们就先来进行一次比赛，优胜小队可是有奖励的哦！（课件第2张） 21教育网

　　140×3=420 120×6=720 33×4=132 13×30=390

　　12×40=480 16×30=480 230×4=920 12×50=600

　　40×25=1000 41×70=2870 23×20=460 29×50=1450

　　【设计意图】

　　用比赛的形式导入新课，激发学生学习兴趣。并对以前所学的知识进行复习，使学生更容易接受新知识，培养学生的迁移能力。

　　2、竖式计算。（课件第3张）

　　23×3=69 123×2=246 423×5=2115

　　师：怎样计算一位数乘多位数？

生：计算一位数乘多位数，要用一位数分别乘多位数每一位上的数。