5、总结：通过学习，我们看出，不同的人写同一种事物，由于观察的侧重点不同，描写的内容也不一样，语言风格也表现出不同的特点。

　　6、练习二：比一比填空：

　　两位作家描写白鹅有哪些相同点和不同点？

　　出示表格（空白），请同学们结合课文举例子说一说。

　　你喜欢哪一种小动物？喜欢它的哪些特点？请说一说。

　　7、练习三：小练笔学练结合

　　选择自己喜欢的一种小动物，试着学习作者写白鹅的表达方式，抓住小动物某一方面的特点写一写。

　　8、布置作业：

　　1、有感情的朗读课文，体会作者对白公鹅的喜爱之情。

　　2、抄写你喜欢的句子。 3、继续完成小练笔。

　　九、板书设计： 14 白公鹅 走路：慢条斯理

　　海军上将的派头 活动：无忧无虑｛嬉水、抢地盘 、吞吃鱼饵 ｝