生2：表示一个数是另一数的百分之几的数叫百分数。

　　2、百分数与分数的区别在哪里？为什么要把百分数单独列一单元？

　　百分数表示两个数之间的倍比关系，又叫百分比或百分率，不能带计量单位；分数既可以表示两个数之间的倍比关系，叫分率，也可以表示具体的数量，能带计量单位。

　　百分数与分数既有联系又有区别，它在生活中广泛的运用到，所以有必要单独为一单元。

　　3、我们学过了整数、小数、分数、百分数，板书课题

　　合作探究 二、看到这个课题，你想知道什么？

　　生1：为什么要转化？

　　生2：怎样转化？

　　师：对呀，为什么要相互转化呢？引导学生说出转化的意义。一是便于计算，二是便于比较。（板书），那怎么转化呢？这就是我们今天主要研究的内容。不过，百分数怎么转化成小数，小数又怎么转化成百分数，老师想把讲台让给你们，请同学们来当小老师，让讲台成为你们的舞台。

　　三、合作探究，学习新知

　　 1、学生自学课本84页

　　 2、小组讨论

　　 3、指生上台汇报，集体交流小数转化成百分数的方法

　　 （1）出示例1：（要求学生讲）

　　 （2）小老师甲：要把小数化成百分数，要先把小数化成分母是100的分数，然后再把这个分数改写成百分数。

　　3÷5＝0.6= ＝60%

　　4÷6≈0.667＝66.7%

（3）小老师乙：请大家观察一下，这个过程先把小数化成了分数，显得麻烦了些。而我可以将小数直接化成百分数的。只要