首先请同学们认真读§4小节板：真金

　　三、突出重点，读议课文。

　　　1、自读自悟，学习§4。

　　　　（1）轻声读读§4，想想你读懂了什么？

　　　　（2）交流（出示§4）

　　　　（3）指导读好第一句

　　　　　　　就在他即将离去的前一个晚上，天下起了倾盆大雨，并且一下就是三天三夜。

　　　　（4）师描述：

　　　　　　　同学们瞧，坑坑洼洼的地方已被大水冲刷平整，松软的土地上长出了一层绿茸茸的小草，你会想些什么？

　　　　（5）想象：看到这些生机勃勃的小草，你会想些什么呢？

　　　　（6）过渡：彼得又是怎么想的，一起来看看。

　　　2、感情朗读，感悟彼得的想法。（）

　　　　（1）哪位小彼得来读读？

　　　　（2）赛读：哪位小彼得敢于挑战，再来读一读？

　　　　（3）从彼得的想法中，你听出了什么？

　　　　（4）小彼得们，让我们随着优美的音乐再来想一想。

　　　　（5）过渡：信心和希望，使彼得留下来。

　　　3、理解"真金"，懂得道理。

　　　　（1）出示前半句：谁来读读这句话？

　　　　（2）听了他的朗读，你仿佛看见了什么？（体会：全部精力）

　　　　（3）齐读前半句话：彼得留了下来，他把全部精力都用来培育花苗。

　　　　（4）过渡：彼得的辛勤付出换来了什么？

　　　　（5）出示后半句：不久田地里长满了美丽娇艳的鲜花。齐读。

　　　　（6）瞧，鲜花盛开了。（出示鲜花图）

　　　　（7）亲爱的小彼得们，看着自己辛辛苦苦种出来的鲜花，你想告诉大家什么？

　　　　　　　学到这儿，你认为"真金"是什么？

　　　　　　　过渡：是呀，彼得找到了"真金"，实现了自己的梦想。板：梦想

　　　4、再读彼得的话

　　　　　所以他不无骄傲地说："我是惟一找到真金的人！我的金子就在这块土地里。"（生接）

　　　5、故事学完了，老师很受启发，你有启发吗？

　　四、畅谈梦想，愿梦想成真。

　　　1、其实，不仅彼得有梦想，老师也有一个梦想，那就是希望自己活到一百岁，在100岁的生日时你们都来祝我生日快乐。

　　　2、那你们的梦想是什么？你准备怎样实现自己的梦想？愿意跟大家说说吗？

　　五、作业：

　　　　同学们的梦想都很美好。愿意把自己的梦想告诉更多的人吗？那就请你用手中的笔把你的梦想写下来，好吗？

　附板书：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　22、金子

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　梦想――→实现

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　若有所悟

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　真金