20192020学年生物高中人教版必修1学案:3.2 细胞器——系统内的分工合作 Word版含解析
20192020学年生物高中人教版必修1学案:3.2 细胞器——系统内的分工合作 Word版含解析第3页

分

布 动物和低等植物特有的细胞器 动、植物都有的细胞器 主要存在于植物中的细胞器 真、原核生物都有的细胞器 结

构 不具膜结构的细胞器 具单层膜的细胞器 具双层膜的细胞器 功能 能产生水的细胞器 与能量转换有关的细胞器 与分泌蛋白合成有关的细胞器 高等动植物细胞都有,

但功能不同的细胞器   

    探究三、细胞器之间的协调配合

  [合作探究1]

  阅读教材P48~49文本和"资料分析",回答下列问题。

  (1)分泌蛋白是在哪里合成的?

  (2)分泌蛋白从合成到分泌到细胞外,经过了哪些细胞器或细胞结构?尝试描述分泌蛋白的合成和运输过程。

  (3)分泌蛋白合成和分泌的过程中需要能量吗?能量由哪里提供?

  

  

  

  

  

  

  

  

  [自主总结3]

内膜系统 功能 线粒体 细胞核

遗传信息从细胞核传递到细胞质

内质网上的

核糖体

将    经    方式形成