（三）信息反馈，质疑。

　　解决生活中的实际问题。

　　1、试一试，你能把分铅笔有剩余的其他情况，用除法算式表示出来吗？

　　 10÷4=□（人）......□（枝）

　　　10÷6=□ （人）......□（枝）

　　2、说出每道算式中的商和余数是多少，再读一读。

　　17÷3=5......2 25÷7=3......4

　　3、每辆四轮驱动车需装3节电池，28节电池可以使（ ）辆四轮驱动车跑起来。还剩（ ）节电池。28÷3=□......□

　　（四）数学超市。

　　2、先用小棍摆一摆，再填空。

　　8÷2=□ 8÷3=□......□

　　9÷2=□......□ 9÷3=□ 10÷2=□

　　8÷5=□......□ 10÷3=□......□

　　3、想一想余数最大可填几？

　　（ ）÷7=6......（ ） （ ）÷5=7......（ ）

　　　五、课堂总结

　　这节课我们学习了有余数的除法。余数必须比除数小。