正宁县西关小学导学案

课 题 1.场景歌 课 型 新授课 教学时数 2 第 1课时 主备人 党宁霞 复备人 袁彩凤 教学时间 第2周星期 2017年 9月 12日 学习目标 知识与能力 1．认识"滩、艘"等12个生字。会写"园、孔"等10个生字。

2．正确、流利朗读、背诵课文，初步感知数量词的用法。 过程与方法 引导学生留心观察周围事物，仿照课文，尝试用数量词表达熟悉的事物。 情感态度 与价值观 注重和学生心与心的交流，心与心的碰撞。 学习重点 识字、写字和学习数量词的运用； 学习难点 能在日常生活当中恰当地运用数量词。 课前准备 多媒体课件 导案设计 学案设计 备 注

　一、复习回顾，引入新课一、复习回顾，引入新课

　　1.出示词，认读词语

　　2.出示课文，学生正确流利地朗读。

　二、创境学文，培养语感

　1.出示图片，感受美景。教师不由自主状随着学生一起说出：海鸥，沙滩，军舰，帆船；垂柳，稻田，鱼塘，果园；翠竹，小溪，石桥，飞鸟。21教育网

　2．感受美景，导入数量词。

　　（1）感受美景，感受数量词。师：这些东西美吗？我们再次来欣赏。师口中念念有词：啊，一只漂亮的海鸥；啊，一片美丽的沙滩??

　　（2）导入数量词，出示课题。大家看，像一只、一片、一艘这样的词我们把它叫做"数量词"（板书：数量词）。你们能从文中找一找，读一读，并用笔把它们划出来吗？

　3.指名用我们书本中的数量词来说一说呢？

　4.我还能说（看谁说的多）

师："一只海鸥、一群海鸥？"除了书中的数量词，你还知道哪些？

　　　　　激发兴趣

　　　　　整体感知

　　　　　检查识字