危机面前结成抗日民族统一战线，汇成全民族抗战的洪流，最终取得了反对帝国主义侵略的完全胜利。

　　本专题第1目"国门洞开"侧重于说明列强以军事侵略中国，中国沦为半殖民地半封建社会的过程，"瓜分狂潮与民族危机"侧重说明列强以政治手段企图使中国完全沦为其殖民地的过程及其结果，旨在说明由于外国的入侵造成中国严重的民族危机；第2目"中国军民维护国家主权的斗争"选取了"三元里抗英"、"左宗棠收复新疆"、"黄海海战与反割台斗争"、"义和团运动"等典型事例说明中国军民的斗争是列强未能灭亡中国的原因。第3目介绍了20世纪30年代日本从局部侵华到全面侵华的暴行；以及中国从局部抗战走向全民族抗战并最终取得抗战胜利的过程，烘托出抗日战争的伟大和全民族抗战的必要性。

　第一节 列强入侵与民族危机

　学案

　一、教学目标

　知识与能力目标

　1、掌握西方列强发动侵略中国战争的背景，剖析西方列强侵略中国的原因、目的和实质。

　2、掌握《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》等不平等条约的主要内容，剖析不平等条约对中国社会的危害性，理解中国半殖民地半封建社会是逐渐形成的。在比较一些不平等条约的内容、性质和危害中，提高学生的比较和概括能力。

　3、认识19世纪末列强侵略中国的特征：强占租借地、划分势力范围和"门户开放"政策；概括出其危害。

　过程与方法目标

　1、通过历史图片和历史资料提出问题，引导学生探索西方列强发动侵略中国战争的原因和目的。

　2、引导学生对不平等条约内容进行纵向比较，让学生从中概括和归纳其危害性。

　情感、态度与价值观目标

　1、西方列强在近代发动的一系列侵略中国的战争，使中国失去了独立发展的环境，给中国人民带来深重灾难，是形成中国民族危机的根本原因。

　2、通过学习，深切理解落后就要挨打这一道理，形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感，树立为国家富强、人类和平与进步事业做贡献的人生理想。

　3、通过学习，培养适应社会变化、与时俱进，面向世界的人生态度。

二、教材要点