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人物的动作、神态、语言等方面的描写可以使人物形象更加生动，以后同学们在写作时，尤其是写人篇的时候可以多使用这种方法。
五、拓展训练，深化主题
１.是啊，罗丹全神贯注的工作态度深深地打动着被他所遗忘的挚友茨威格，怪不得给茨威格留下如此深的感受，甚至影响他的一生。顺势出示茨威格的话：
"那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。"
２.学生齐读。
３.小练笔：同学们，茨威格的这句话后来成了一句名言，使很多人受到启发。你又从中受到什么启发呢？能不能用联系生活实际的方法来说一说呢？请把你想到的写下来。
４ 指名学生交流。
六、 作业布置
１.选择你认为描写得精彩的句子摘抄下来。
２.模仿文章描写人物的方法，写一写罗丹在全神贯注地工作时，茨威格在做些什么。
３.利用网络或其他途径搜集罗丹的作品，好好地