学习流程

自研自探

一、诵读

1、自读（正确、流利）

自读课文，画出不认识的字和不理解的词语，读准字音，查字典或联系生活经验理解词语，读通句子。

（完成随堂笔记一）

2.听读（注意句子的停顿、语气）

3.跟读（正确、流利、有感情）

4.对读（互相纠错，做到正确、流利）

5.小组内轮读（选出组内朗读之星）

三、 理解课文内容

说一说课文讲了一件什么事？

（完成随堂笔记二） 随堂笔记一：

1、我会看拼音写词语：

huān yíng háo wú bǎo liú

Chuán shòu Nàmèn

fēng chén pǔ pǔ

2、理解下列词语意思或者用它说一句话。

风餐露宿：

日夜兼程：

风尘仆仆：

远近闻名：

随堂笔记二：

　　我用总结归纳的方法，理出课文的叙述顺序：

　　这篇课文先写孔子___________，再写他_____________，最后写他___________________,从而受到人们的敬重.其中，课文主要的是：孔子__________________________ 互助交流（针对自研成果交流）

1、 同桌互相认读、书空课后生字并口头组两个词。

2、 小组内轮流读课文，做到正确、流利。

3、 重点交流：文章主要内容

说一说课文讲了一件什么事？（借助随堂笔记二） 展示点拨

任务一；字词我指点

1、可尝试当小老师，带领全班学习生字（可范读、指名读、小组竟读、全班齐读、说词释义等）形成全班互动。

2、我是小小老师，我能带领大家学习难记难写的字。

任务二：我是朗读家

采用多种形式朗读课文，要求正确流利。

任务三：我是分析家

我来给大家讲解课文主要内容。 巩固提升

1、填写词语。

（ ）（ ）闻名 毫无（ ）（ ）（ ）（ ）仆仆

（ ）（ ）兼程 学无（ ）（ ）（ ）餐（ ）宿

2、完成《两导两练》第一课时。 归纳梳理

孔子拜师

迎-----仰---柳 " 尘"上部分不是"小" 镜---境 我的收获

与

困 惑