教学内容：

　　 万以内进位加法第36--37页例1及相应练习。

教学目的：

　　1.使学生较透彻地理解万以内笔算加法的计算法则。

　　2.培养学生认真仔细的学习习惯，提高学生的计算水平。

教学重点、难点：

使学生较透彻地理解万以内笔算加法的计算法则。

教具准备：班班通

教学过程：

一、复习准备

　　 1．听算：

　　20+33= 35+12= 24+37= 51+43=

　　16+25= 36+60= 43+20= 30+25=

　　 2．笔算

　　56+28= 47+39= 66+25=

　　 全班齐练，教师巡视，做完后集体订正。（让学生说说是怎样算的）

　　 师：笔算进位加法要注意什么呢？

　　 板书： 相同数位对齐。

　　 从个位加起。

　　 教师强调：哪一位上的数相加满十，要向前一位进1，

　　而且在前一位上的数相加时，要记得加上进上来的1。

二、 学习新课

　　1．导入新课 ，出示课题。

　　2．教学例1

　　 （1）出示课件，图中画了哪些动物？

　　师：狐狸、麋鹿属于哺乳动物，丹顶鹤属于鸟类，蜥蜴属于爬行动物。

　　 （2）你能提出哪些数学问题？

　　板书：中国特有动物中鸟类和爬行动物一共有几种？

　　 （3）列竖式计算。

想一想：竖式应该怎么写？