7、克隆技术与其它科技成果结合。

　　 8、克隆技术的其它应用。

　　 9、克隆技术正在展示诱人前景。

（四）、练习归纳要点，理解课文说明顺序。

　　1、把关系比较密切的自然段合并成一段，想一想：本文的重点讲了哪几个问题？

　　(1)、什么叫克隆。（第一段--第一、二自然段：不经过两性细胞结合而繁衍后代）

　　(2)、分类介绍自然界的克隆现象。（第二段-第三至五自然段：植物的克隆、低等生物的克隆和高等动物的克隆）

　　(3)、神奇的克隆技术正向人类展示他的诱人前景。（第三段：第六至九自然段）

2、小结：

(五)、学生讨论后，教者归纳：

本文中心突出，专门介绍有关克隆的知识。条理性强，先解释什么叫克隆，然后分类介绍植物、低等生物、高等动物的克隆现象，最后讲神奇的克隆具有诱人的前景。

三、作业。

（一）、朗读课文。

（二）、习字册生字描红、临写。

第二课时

一、复习。

（一）、听写生词。

（二）、师述课文主要内容，帮助学生回忆上堂课内容。

二、精读课文，理解说明方法。

（一）、学习第一段。

　　1默读第一、二自然段，思考：什么叫克隆？

　　2相互交流。

　　3讨论后，教者归纳说明方法。

　　（1）、举例子：孙悟空拔一根毫毛能变成一群孙悟空，这就是克隆。

　　（2）、下定义：克隆就是无性繁殖，不经过两性细胞结合而直接繁衍后代。

（二）、学习第二段。

　　1自读第三至五自然段，同座相互讨论：这一段从哪几个方

面讲自然界的克隆？用的是什么方法？

　　2开展讨论。

　　3教者归纳说明方法：

　　（1）、分类别。分植物、低等生物和高等动物三类来介绍。

　　（2）、举例子。植物的克隆就举了柳树、马铃薯、仙人掌等为例。

（三）、学习第三段。