C．善于发现别人的优点和长处

D．贬低自己，抬高别人

四、能力提升

阅读材料，回答问题。

情景剧一　"在课间"

　　课间,学生甲正趴在课桌上睡觉,这时其同桌学生乙从外面气冲冲地回来,回到座位,将书本狠狠地一摔,惊醒了学生甲。于是两人发生争执......

情景剧二　"课堂上"

　　上课铃已响,班上仍然乱哄哄一片。年轻和蔼的女教师走上讲台,用微弱的声音维持了秩序。可是没多久,同学们又像在菜市场一样,说话的说话,吃东西的吃东西......

情景剧三　"在家里"

　　一名同学放学回家后,便坐在电视机旁看自己喜欢的节目。一会儿,妈妈下班回来了,非常劳累,而这名同学嚷着要吃水果,要妈妈洗水果,妈妈端来果盘,又缠着要买新衣服,妈妈不耐烦地说了她几句......

看完几个情景剧后,你是否觉得这些事情也常常发生在你的身边呢?请思考和分析以下几个问题:

(1)如果你是情景剧一中的学生甲,你会怎样做?

(2)情景剧二中,如果同学们站在老师的位置上,又会怎样想呢?

(3)情景剧三中,孩子的做法是不是太过分了呢?为什么?