1、Greetings

　　Let's say the chant in Unit1 Activity1.

2、问答练习：

T： Hello, boys and girls. How are you? What's your favourite song? /colour?

T: What `s this?

T What are they?

3、让两个同学到台前来，一个胖的，一个瘦的。老师带着动作说，This man is tall ,That man is short.学生猜到后。老师说今天我们就来学习Module2 Unit2 That man is short .

二、集中识词

　　找几组高矮，胖瘦的同学，或几个物品介绍他们的特征来呈现出示单词卡片tall short big small fat thin ，让学生认读单词卡片，先师领读再由生领读，小组内用单词卡片，小组长负责教会本组成员。然后开火车比赛，把全班分为四组比赛。一人读一个单词，不重复。老师展示卡片，学生一个个的读。读的准确，流利的小组获胜得分。

　　B游戏：老师和学生一起老师边做动作边说 tall short big small fat thin .让学生理解它的含义，然后老师边做动作边说big，让学生边做动作边说small老师边做动作边说tall 让学生边做动作边说short 训练学生的反应能力，让学生在放松的情景游戏中掌握tall short big small fat thin 这两个单词。为课文的学习做好铺垫。

三、呈现新知

1、 游戏：老师边做动作边说big， small 。让学生理解它的含义，然后老师边做动作边说big，让学生边做动作边说small 训练学生的反应能力，让学生在放松的情景游戏中掌握big， small 这两个单词。为课文的学习做好铺垫。

2、 课件出示两个人的图片，老师先做示范介绍两个人的特征，让学生介绍这两个人的特征，Look！This man is tall. That man is short .并且板书重点的句式。要做必要的领读和正音。 然后再出示两一胖一瘦的人图片，Look！This man is thin. That man is fat.