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c\把这些词放到原句中去读读，感受一（《两个铁球同时着地》教学反思）下荷花的心情。
d\读出荷花的心情。
（3）有的才展开两三片花瓣儿。
（4）有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
（5）有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上就要破裂似的。
我是一朵 的荷花，从这些大圆盘之间冒出来，我 。
4、小结：
多么可爱的白荷花呀！大家看，一个"冒"字，不但把荷花写活了，而且使荷花变得更美了。像荷花一样冒出来。（美读2、3段）
荷花！
四、总结
配乐朗诵《荷》
荷花啊
我只能在古诗里
模仿你的
皎洁 素雅
用含苞欲放的语言
伴你一夏
我要让蛙声
像婉转的歌儿一样
萦绕在你身边