《虽有嘉肴》教案

知识目标：①正确、流利地朗读课文。

　　　　　　　②准确地翻译全文，并积累常用文言词语的用法。

　　　　　　　③背诵，理解文章的内容。

能力目标：准确翻译文句，理解文中所蕴含的道理。提高学生的语言表达能力和综合分析能力。

情感态度与与价值观目标：联系实际，用正确的学习方法指导自己的学习。培养对传统文化的热爱之情。

教学重点：积累重点文言字词，熟读并背诵课文。

教学难点：准确翻译文句，理解文中所蕴含的道理。

教学方法：情境朗读法，品析语言法、研讨探究法

教学手段：多媒体教学

教学过程

　　一、导入课堂（美食驾到）：展示"红烧狮子头"照片，通过介绍这一中华传统美食，引入到课文。从物质美食引入到精神美食，突出"只有品尝了美食，才能知道美食的滋味，同样，只有学习了经典文学作品，才能领略传统文化的魅力。"那我们就尝尝今天这道文化美食--《虽有嘉肴》吧！

　　二．读课文（美食介绍）

　　1、教师展示《学记》的相关的文化常识（美食食材）。

　　2、一读课文，检测学生预习情况（美食形色）

　　让一个学生试读课文，学生对朗读字音和断句加以点评。展示课文生字发音。

　　3、二读课文，两名学生分别读课文，其他学生注意断句的不同。教师展示课文断句。全班齐读

　　4、三读课文，教师领读课文两次。学生注意字音和断句。

学生反复朗读课文，力争熟读成诵。