师：(夸生)，读得非常流利，课文当中有一个字他读的非常准确，你们发现是哪个字了吗？(憎，憎恨，)大家跟老师读一遍。

　　3.课文都好几遍啦，大家能不能说一说，这份儿童和平条约当中？我们共同的约定是什么？（学生读）

我们做这些事情关键在于需要一个什么样的环境？（学生说：和平）一个和平的环境，那么这个条约里，我们约定的是什么？（和平）

　　师：有了和平才能有幸福的生活，有了和平才能有一个安安稳稳的安乐窝，有一个幸福的小家庭，有了和平，才能坐在教室里安安静静的学习，我们才能利用节假日的时间和家人一起去游玩儿。没有和平，这些还谈得上吗？都谈不上，所以和平是我们发自内心的，对全世界人要说的，我们世界的儿童，有宣告未来的和平。（学生读）

师：

下面请同学们看一看这段文字，看看哪句话最能引起你的思考，把它画下来，在旁边写上你的标注。写完的同学可以做好，哪位同学愿意说一说你刚才的学习结果，说一说你的体会。学生说：我体会到儿童非常盼望和平。

师：同学们能不能从身边的小事说起？比如说中午吃盒饭，在吃午饭的时候很多同学没有吃干净就倒掉了，战争的国