2、学生充分发表自己的看法：

　①独立思考

　师：看了这些资料，请同学们先独立思考一下：到底综合实践活动是一门什么样的课呢？

　②小组讨论

　师：下面同学们可以同位或3、4人一小组，更可以找你最想和他一起讨论的人一起，讨论讨论

　③全班交流

　师：请同学们各自说说看法，可以不举手站起来说，但每次只能一个人说，好吧！

　（生说，师组织并适当板书关键词）

　3、教师引导学生总结、板书

　师：同学们真是棒！找出了综合实践活动是（师一边说，一边再次指出关键词）在老师帮助下，自己主动积极运用所学知识去开展实践活动，走近大自然、走向社会，认识我们自己，让我们每一个人主动做事发展素质，是一门教我们怎样去做感兴趣的事的活动课。

　四、明确综合实践活动基本学习方式

　1、与其他学科课不同，综合实践活动课没教材，与学生一起探讨学习内容从哪儿来？知道综合实践活动课常用名词"主题活动"

　师：大家看了那些学生进行综合实践活动感觉怎样？很有趣，真奇妙！（师板书：真奇妙！）可是它却和与其他学科课不同，综合实践活动课没教材，那学习内容从哪儿来？谁能说说自己的看法？

　师：综合实践活动学习内容就是我们的从身边发现问题，然后提出"主题"（师板书），然后围绕主题开展各种活动。就是以后综合实践活动课经常要说的"主题活动"。

　2、综合实践活动基本学习方式

　师：那怎样才能完成我们想知道的主题活动呢？通过刚才的照片和录像，谁能说说。

　（师按学生说的板书几种：查资料、调查、制作、实验、表演等）

　五、总结本节课内容，学生反思自己的表现

　1、这节课你最大的收获是什么？

　2、回想一下你这节课表现如何？

　师：做完事后回过头来想想自己做的怎么样，就是自我反思（板书），这也是以后综合实践活动课经常要做的。今天同学们表现得都非常出色，老师真为你们高兴！

　六、布置课外任务：

　师：课外请同学们用本子记下自己看到的最感兴趣的事，下次课交流，到时看谁记得最多！