Listen and sing a song.

学习课本54页活动4的歌曲Goodbye, my friend. 使学生能够跟随歌曲一起唱。

Step 2: Lead in.

Look, listen and say.

观看电子课本活动一动画，然后学生跟读。与学生一起复习书信的书写格式以及上一单元的重点句型：Best wishes to you.等，然后回答问题：What is Bobo writing?

Step 3: Presentation.

1、教师通过活动一Bobo给Daming和Lingling写信引导出Lingling也在给她的同学写告别信，带领学生一起看Lingling和她爸爸关于告别信的一段对话。

观看第一遍课文动画，让学生整体感知课文内容。

2、分段学习

（1）①听第一段课文录音，回答问题：

A. What is Lingling doing?

B. Who is Lingling writing to?

②学生举手回答问题。(注意回答的完整性。)

（2）①听第二段课文录音，回答问题：

What does she write first?

②学生举手回答问题。

①听第三段课文录音，回答问题：