（1）小男孩的动作写出了什么呢？

　　　小男孩在拯救小鱼

（2）如果用一个词替换拯救是什么？

　　　解救、挽救、援救

（3）那他是怎样拯救这些小鱼的，请画出并加重语气读描写小男孩的动作词语。（板书：湾、捡、扔）男人是怎样的？（板书：注视）

5（还能从哪些语句感受到小鱼在乎自己的生命？）或者改为面对这成千上万条奄奄一息的生命，男人为什么要仅仅注视呢？

读读这段对话看你发现了什么？

（1）男人和小男孩的对话。同桌之间练习对话。（出示对话）找两组同学进行对话。

（2）出示，这是什么句子？（反问句）把它变成肯定句。实际上是什么意思？（救不过来）请同学们读出男人的语气。师适当拓展；男人的心理就是反正就不过来，就不救了，你赞同么？为什么？

（3）男孩又 是怎样想的呢？为什么还在扔，谁在乎呢？--这条小鱼在乎！ 他说话的同时还在--一边回答，一边拾起一条小鱼儿扔进大海。

　①这里有一个关联词语，谁能用"一边...一边..."造句

"我一边唱歌，一边跳舞。"这说明他非常喜欢唱歌跳舞。那小男孩的一边一边说明小男孩非常在乎小鱼的生命。着说出