1、自然资源概述及分类

　　（1）通过举例让学生理解认识自然资源的概念及分类。

　　（1）让每组学生选出代表交流搜集到的资料，说明我国自然资源总量丰富。

　　学生展示自己搜集到的资料，说明我国许多自然资源数量大，是世界的资源大国的结论。

　　（2）图片展示：

　　我国的领土、主要矿产、耕地、主要河流的分布图以及文字说明。

　　（3）教师设问：

　　自然资源种类丰富，我们应该如何进行资源分类呢？

　　（4）教师引导学生做教材第63页活动栏目。

　　（5）组织学生讨论：

　　可再生资源是无限再生的吗？

　　根据教师的提问，有针对性的思考，也可以互相讨论，学生对教师的设问，可能有多种答案，教师引导并归纳出正确的答案。

　　（6）、讨论：非可再生资源是有限的，可再生资源在一定程度上也是有限的，我们应该如何正确使用自然资源呢？

2、总量丰富、人均不足