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"柔"不要少写一点。
六、布置作业
１抄写生字词。
２有感情地朗读课文。
第二课时
一、复习导入
听写生字词。有感情地朗读课文，注意读出阮恒
感情变化的层次，体会他当时心情的变化。
二、发挥想象，合作释疑
１请同学们自由读下面几句话，结合下文，以小组的形式讨论下面的几句话，想象一下阮恒当时可能在想什么？（出示文字投影）在（ ）里写上阮恒当时的想法，然后在小组内交流。
（１）一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。（此时他可能在想： ）忽然又放下去，然后又举起来。（此时他可能在想： ）
（２）抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。（此时他可能在想： ）
（３）过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。（此时他可能在想： ）
（４）但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。（此时他可能在想： ）