出示例1：李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车1小时约行145千米。该城市到北京大约有多少千米？

　　怎样列式？

　　学生说出算式：145×12

　　二、合作学习，探究方法

　　1、 怎样计算145×12？

　　学生独立思考，尝试解决问题。

　　小组内交流，自己解决问题的方法。

　　全班交流。

　　2、师生共同探究笔算方法。

方法一：

145x10=1450

145x2=290

1450+290=1740

方法二：

145 x 12

　　=145x3x4

　　=435x4

　　=1740

　　同学们用了不同的方法解决问题，今天我们中带内研究用竖式计算三位数乘两位数的笔算方法。

　　揭示课题：三位数乘两位数

　　学生试算，指名几个学生板演：145×12

　　集体讨论：用竖式计算三位数乘两位数的笔算方法。

　　重点让学生明白：先算什么？再算什么？怎样写积？最后算什么？

　　师生共同小结方法。

三位数乘两位数的乘法法则

a、先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数，所得的积的末位和个位对齐。