课前准备：

　　教师准备：搜集相关的资料，制作多媒体课件、撰写教案。

　　学生准备: 预习教材，完成预习案（资料书），尝试勾画思维导图。

教学过程：

　　一、导入新课

　　改革开放近40年，我国稳定解决了十几亿人的温饱问题，总体上实现小康。但发展不平衡不充分的一些突出问题尚未解决：发展质量和效益还不高，创新能力不够强，实体经济水平有待提高，生态环境保护任重道远；民生领域还有不少短板，脱贫攻坚任务艰巨......

　　破解发展难题，厚植发展优势，关系我国发展全局的一场深刻变革已经开启。十九大报告明确提出，中国特色社会主义进入新时代，必须坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，建设现代化经济体系。

　　教师设问：什么是创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念？

　　　　　　　怎样贯彻新的发展理念，怎样建设现代化经济体系？

　　学生回答：略。

　　教师过渡：我国虽然达到了总体小康，但发展不平衡不充分的问题仍然很严峻，大大影响了全面建成小康社会的进程，我们应该如何破解发展难题，厚植发展优势呢，让我们一起进入本课的学习。

【设计意图】运用改革开放40年我国取得的成就及面临的难